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Guillermo Molinari

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El CNEB: ¿qué deben aprender los estudiantes hoy?
11 de mayo

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Durante los últimos años hemos venido discutiendo en foros, seminarios y ev...

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03 de enero

La Formación Ciudadana Activa (2)

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El 10 de abril del 2018 hice entrega en el despacho ministerial, durante la gestión del ministro Daniel Alfaro Pa...

03 de enero
19 de diciembre

La formación ciudadana activa (1)

El 7 de noviembre de 2017, en el hemiciclo Raúl Porras Barrenechea se realizó la mesa de trabajo “Lo...

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09 de diciembre

Las FF.AA. y la construcción de la ciudadanía activa

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Hace unos meses fui invitado por el Centro de Altos Estudios Nacionales (Escuela de Postgrado) con el objetivo de formar...

09 de diciembre
El compromiso con la educación en los gobiernos regionales y locales

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Próximos a que las nuevas autoridades regionales, provinciales y distritales empiecen sus gestiones –el 2 d...

02 de diciembre
24 de noviembre

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En los últimos días venimos asistiendo a diversos exabruptos de una de las máximas autoridades del ...

24 de noviembre
08 de noviembre

¿Cómo enfoca la neurociencia la política divisoria?

En la última década se ha generado una línea divisoria entre la recuperación-estabilidad y u...

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09 de octubre

Políticas educativas: situación del maestro

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En la actualidad, el maestro está ubicado entre las tensiones profesionales y las personales. Es señalado ...

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30 de septiembre

Neurociencia al servicio de la política

  El 13 de mayo del presente año Pedro Rafael Moya, consultor especializado en psicología pol&iacute...

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20 de septiembre

¿Cómo enfoca la neurociencia a la política divisionista?

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17 de junio

La educación en crisis

Tenemos un sector educativo con más de 22,000 colegios en riesgo de colapso por falta de inversión. Pero c...

17 de junio